Tras fuertes cruces, Diputados debate los presupuestos de las universidades nacionales

Política

Durante una larga jornada, los legisladores dieron medio sanción a los proyectos de Registro de Datos Genéticos y la Ley Finocchiaro, que obliga a las escuelas a abrir los días de paro.


Desde hace casi 16 horas, la Cámara de Diputados sesiona para tratar el temario fallido de la semana pasada. Así, dieron media sanción a los proyectos de Registro de Datos Genéticos y la declaración de Servicio Esencial de la Educación, la norma que se conoce como Ley Finocchiaro. Luego de tratar este último, comenzó el tratamiento de los presupuestos de las universidades nacionales.

Los bloques de La Libertad Avanza y el PRO -los que pidieron la sesión- con sus pares de la UCR y de Encuentro Federal lo acordaron minutos antes del inicio del debate, que comenzó sobre las 11:43, una vez que se alcanzó el quórum de 129 legisladores necesarios.

El diputado nacional de la UCR por Mendoza, Julio Cobos, opinó sobre el proyecto de presupuesto para las universidades nacionales.

Yo creo es que tenemos que actuar en esta emergencia, para garantizar el normal funcionamiento de las universidades en lo que queda del año, que son cinco meses los que están quedando. Después, obviamente, vamos a discutir el presupuesto universitario de otra forma. No se puede planificar y llevar a cabo acciones políticas si uno no sabe dónde está parado”, dijo el legislador radical.

Y agregó: “Eso es lo que está pasando hoy con el tema de paritarias, la administración que tienen que hacer los rectores haciendo malavares, para poder ver si llevan a cabo la función que les corresponde. Por eso, nosotros vamos a acompañar el dictamen que expresó la diputada Carlar Carrizo y Maximiliano Ferraro”.

Tras una larga discusión por las cuestiones de privilegio, la Cámara de Diputados comienza a debatir el proyecto de los presupuestos de las universidades nacionales.

La diputada preopinante Blanca Inés Osuna, de Unión por la Patria, abrió el debate al presentar la iniciativa. “La educación superior es un derecho y es un derecho no transable y es un derecho humano y es un bien social”, explicó la legisladora.